https://api.tavria.tv/news/studenty-hgpu-organizovali-volonterskij-inklyuzivnyj-czentr-dlya-detej-s-ovz/
Студенты ХГПУ организовали волонтерский инклюзивный центр для детей с ОВЗ
Студенты ХГПУ организовали волонтерский инклюзивный центр для детей с ОВЗ
<p>В эфире программы «На равных» заведующий кафедрой специального образования Херсонского государственного педагогического университета Владимир Вишневский рассказал о деятельности волонтерского инклюзивного центра, созданного для улучшения доступа к образованию детей с особенностями здоровья.</p> <p><strong>Как и когда появился центр</strong></p> <blockquote> <p>«Мы начали свою деятельность ещё до того, как сам центр появился, приблизительно где-то за год. Мы со студентами-магистрами-логопедами организовали активности «Мастерская добрых дел», «Мобильный логопункт». Когда количество наших активностей переросло в целенаправленную деятельность, было принято решение о необходимости создания определённого объединения. &lt;...&gt; В сентябре на ученом совете университета было принято наше положение, и мы начали официальную деятельность», — рассказал «Таврии» Вишневский.</p> </blockquote> <p><strong>Цели и направления работы</strong></p> <p>Как пояснил заведующий кафедрой, волонтерский инклюзивный центр — это объединение добровольцев, студентов, преподавателей университета, которые видят своей целью улучшение возможностей равного доступа к образованию и создания условий для особенных детей в рамках их просвещения и воспитания.</p> <p>Ключевые направления центра:</p> <ul> <li>разработка методической литературы;</li> <li>тьюторские пары;</li> <li>интерактивные мастер-классы по коммуникации и эмпатии;</li> <li>психологическая помощь;</li> <li>мобильный логопункт;</li> <li>«Мастерская добрых дел»;</li> <li>программа «Логопедический мост»;</li> <li>передача «Понятная логопедия».</li> </ul> <p><strong>Достижения и планы</strong></p> <p>За год центр провел более 40 мероприятий в Херсонской области, Крыму, Санкт-Петербурге и Калининграде. Также на Всероссийском форуме «Проводники мечты» проект центра занял 2-е место, а студенты победили с проектом по осознанному родительству.</p> <p>Гость эфира отметил, что волонтеры посодействовали в исполнении желания ребенка. Мальчик Эдуард после новогоднего праздника рассказал о мечте побывать в Кронштадте в музее Военно-морской славы.</p> <blockquote> <p>«В феврале его мечта осуществилась... Восторг, радость и эмоции, которые Эдуарда переполняли, ни с чем не сравнить. Это показатель того, что мы на правильном пути», — сказал Вишневский.</p> </blockquote> <p>В планах — реализация госзадания по теме «Разработка моделей комплексного методического сопровождения будущих педагогов по формированию гражданской идентичности обучающихся новых регионов Российской Федерации» и развитие языковой культуры студентов и их подопечных.</p> <p><strong>Практика студентов</strong></p> <p>Центр сотрудничает с Алешкинским психоневрологическим детским домом-интернатом в Скадовске и Новокиевским интернатом в Каланчаке.</p> <blockquote> <p>«Действительно там очень особенные дети. &lt;...&gt; Они [студенты] как раз смогут применить [знания], чтобы настроить детей на получение образования, скорректировать поведенческие отклонения», — пояснил Вишневский.</p> </blockquote> <p>Он также пригласил абитуриентов поступать в ХГПУ на бюджетные места по направлениям «Логопедия» и новое направление — «Олигофренопедагогика».</p> <blockquote> <p>«Это достойная и хорошо оплачиваемая работа», — подчеркнул заведующий кафедрой.</p> </blockquote>
<p>В эфире программы «На равных» заведующий кафедрой специального образования Херсонского государственного педагогического университета Владимир Вишневский рассказал о деятельности волонтерского инклюзивного центра, созданного для улучшения доступа к образованию детей с особенностями здоровья.</p> <p><strong>Как и когда появился центр</strong></p> <blockquote> <p>«Мы начали свою деятельность ещё до того, как сам центр появился, приблизительно где-то за год. Мы со студентами-магистрами-логопедами организовали активности «Мастерская добрых дел», «Мобильный логопункт». Когда количество наших активностей переросло в целенаправленную деятельность, было принято решение о необходимости создания определённого объединения. &lt;...&gt; В сентябре на ученом совете университета было принято наше положение, и мы начали официальную деятельность», — рассказал «Таврии» Вишневский.</p> </blockquote> <p><strong>Цели и направления работы</strong></p> <p>Как пояснил заведующий кафедрой, волонтерский инклюзивный центр — это объединение добровольцев, студентов, преподавателей университета, которые видят своей целью улучшение возможностей равного доступа к образованию и создания условий для особенных детей в рамках их просвещения и воспитания.</p> <p>Ключевые направления центра:</p> <ul> <li>разработка методической литературы;</li> <li>тьюторские пары;</li> <li>интерактивные мастер-классы по коммуникации и эмпатии;</li> <li>психологическая помощь;</li> <li>мобильный логопункт;</li> <li>«Мастерская добрых дел»;</li> <li>программа «Логопедический мост»;</li> <li>передача «Понятная логопедия».</li> </ul> <p><strong>Достижения и планы</strong></p> <p>За год центр провел более 40 мероприятий в Херсонской области, Крыму, Санкт-Петербурге и Калининграде. Также на Всероссийском форуме «Проводники мечты» проект центра занял 2-е место, а студенты победили с проектом по осознанному родительству.</p> <p>Гость эфира отметил, что волонтеры посодействовали в исполнении желания ребенка. Мальчик Эдуард после новогоднего праздника рассказал о мечте побывать в Кронштадте в музее Военно-морской славы.</p> <blockquote> <p>«В феврале его мечта осуществилась... Восторг, радость и эмоции, которые Эдуарда переполняли, ни с чем не сравнить. Это показатель того, что мы на правильном пути», — сказал Вишневский.</p> </blockquote> <p>В планах — реализация госзадания по теме «Разработка моделей комплексного методического сопровождения будущих педагогов по формированию гражданской идентичности обучающихся новых регионов Российской Федерации» и развитие языковой культуры студентов и их подопечных.</p> <p><strong>Практика студентов</strong></p> <p>Центр сотрудничает с Алешкинским психоневрологическим детским домом-интернатом в Скадовске и Новокиевским интернатом в Каланчаке.</p> <blockquote> <p>«Действительно там очень особенные дети. &lt;...&gt; Они [студенты] как раз смогут применить [знания], чтобы настроить детей на получение образования, скорректировать поведенческие отклонения», — пояснил Вишневский.</p> </blockquote> <p>Он также пригласил абитуриентов поступать в ХГПУ на бюджетные места по направлениям «Логопедия» и новое направление — «Олигофренопедагогика».</p> <blockquote> <p>«Это достойная и хорошо оплачиваемая работа», — подчеркнул заведующий кафедрой.</p> </blockquote>
https://api.tavria.tv/wp-content/uploads/2026/04/nr_vishnevskij.jpg
Главная
Стрелка вправо
Новости
Стрелка вправо
Видео на главной

Студенты ХГПУ организовали волонтерский инклюзивный центр для детей с ОВЗ

16:30|Виктория Владимирова|эксклюзив

В эфире программы «На равных» заведующий кафедрой специального образования Херсонского государственного педагогического университета Владимир Вишневский рассказал о деятельности волонтерского инклюзивного центра, созданного для улучшения доступа к образованию детей с особенностями здоровья.

Как и когда появился центр

«Мы начали свою деятельность ещё до того, как сам центр появился, приблизительно где-то за год. Мы со студентами-магистрами-логопедами организовали активности «Мастерская добрых дел», «Мобильный логопункт». Когда количество наших активностей переросло в целенаправленную деятельность, было принято решение о необходимости создания определённого объединения. <...> В сентябре на ученом совете университета было принято наше положение, и мы начали официальную деятельность», — рассказал «Таврии» Вишневский.

Цели и направления работы

Как пояснил заведующий кафедрой, волонтерский инклюзивный центр — это объединение добровольцев, студентов, преподавателей университета, которые видят своей целью улучшение возможностей равного доступа к образованию и создания условий для особенных детей в рамках их просвещения и воспитания.

Ключевые направления центра:

  • разработка методической литературы;
  • тьюторские пары;
  • интерактивные мастер-классы по коммуникации и эмпатии;
  • психологическая помощь;
  • мобильный логопункт;
  • «Мастерская добрых дел»;
  • программа «Логопедический мост»;
  • передача «Понятная логопедия».

Достижения и планы

За год центр провел более 40 мероприятий в Херсонской области, Крыму, Санкт-Петербурге и Калининграде. Также на Всероссийском форуме «Проводники мечты» проект центра занял 2-е место, а студенты победили с проектом по осознанному родительству.

Гость эфира отметил, что волонтеры посодействовали в исполнении желания ребенка. Мальчик Эдуард после новогоднего праздника рассказал о мечте побывать в Кронштадте в музее Военно-морской славы.

«В феврале его мечта осуществилась... Восторг, радость и эмоции, которые Эдуарда переполняли, ни с чем не сравнить. Это показатель того, что мы на правильном пути», — сказал Вишневский.

В планах — реализация госзадания по теме «Разработка моделей комплексного методического сопровождения будущих педагогов по формированию гражданской идентичности обучающихся новых регионов Российской Федерации» и развитие языковой культуры студентов и их подопечных.

Практика студентов

Центр сотрудничает с Алешкинским психоневрологическим детским домом-интернатом в Скадовске и Новокиевским интернатом в Каланчаке.

«Действительно там очень особенные дети. <...> Они [студенты] как раз смогут применить [знания], чтобы настроить детей на получение образования, скорректировать поведенческие отклонения», — пояснил Вишневский.

Он также пригласил абитуриентов поступать в ХГПУ на бюджетные места по направлениям «Логопедия» и новое направление — «Олигофренопедагогика».

«Это достойная и хорошо оплачиваемая работа», — подчеркнул заведующий кафедрой.


Поделиться:
Реклама