https://api.tavria.tv/news/ministerstvo-obrazovaniya-hersonskoj-oblasti-podvelo-itogi-2024-goda/
Министерство образования Херсонской области подвело итоги 2024 года
Министерство образования Херсонской области подвело итоги 2024 года
<p>В Херсонской области ряду сфер уделяется особое внимание. Одна из таких сфер — образование, которое развивалось в 2024 году и на которое выделялись значительные средства. Министерство образования Херсонской области ответило на вопросы ТРК «Таврия» о проделанной за последний год работе, основных проблемах, которые стоят перед образовательной сферой, вызовах и планах на 2025 год.</p>
<p><em><strong>Как министерство образования сотрудничает с другими организациями и структурами для улучшения образовательной системы?</strong></em></p>
<p>Значимым событием в 2024 году для улучшения образовательной системы Херсонской области стало заключение соглашения о сотрудничестве между министерством и Херсонским техническим университетом (ХТУ), которое в дальнейшем открывает перспективы для развития образовательной инфраструктуры, реализации совместных проектов и повышения качества подготовки специалистов в регионе. Сотрудничество также способствует организации активной профориентационной деятельности ХТУ в школах Херсонской области, включая предложения о прохождении студентами практики в представленных организациях. Это открывает перед будущими юристами широкие перспективы.</p>
<p>С целью повышения уровня качества образования следует отметить и тесное сотрудничества министерства с Херсонским государственным педагогическим университетом (ХГПУ), заключение соглашения с которым решает следующие приоритетные задачи:</p>
<p>• подготовку педагогических кадров в ХГПУ;</p>
<p>• обучение по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки) педагогических работников области на базе ХГПУ;<br />• совместную научно-исследовательскую, проектную и инновационную деятельность;</p>
<p>• предпрофильную и профильную подготовку школьников;</p>
<p>• профориентационную работу, развитие системы профильных психолого-педагогических классов;</p>
<p>• совершенствование подготовки педагогических кадров в системе среднего профессионального образования;</p>
<p>• научно-методическое сопровождение профессионального развития педагогов и управленцев;</p>
<p>• развитие системы профессиональных конкурсов среди педагогических работников, олимпиадного движения обучающихся;</p>
<p>• активизацию медиасопровождения мероприятий.</p>
<p><em><strong>Какие нововведения или улучшения были внедрены в образовательную систему за прошедший год? Какие достижения и успехи системы образования за прошедший год можно отметить?</strong></em></p>
<p>Во-первых, наконец было создано единое образовательное пространство: все образовательные программы приводятся в соответствие с федеральными стандартам и уже в образовательный процесс наконец были вовлечены все <br />14 муниципальных округов. Решение задачи по восполнению дефицита мест в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего, в том числе и дошкольного образования, осуществилось путем расширения сети образовательных организаций.</p>
<p>В течение 2023/2024 учебного года были созданы условия для повышения охвата и качества образования детей, в том числе для выявления и поддержки талантов и способностей детей и молодежи, а для обучающихся общеобразовательных учреждений обеспечена возможность профессиональной ориентации. Для обеспечения образовательной деятельности на территории Херсонской области массово внедрялись электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. Проведение многих массовых общесистемных мероприятий обеспечивалось в онлайн- и смешанном очно-заочном форматах.</p>
<p>В связи с геополитической ситуацией на первый план вышел вопрос антитеррористической защищенности образовательных организаций. За 2023/2024 учебный год обследовано и категорировано 101 общеобразовательное учреждение.</p>
<p>Только за прошедший год 55 образовательных организаций получили новое компьютерное оборудование: 55 комплектов, в каждый из которых входит 32 ноутбука, 2 интерактивные панели, 2 принтера МФУ.</p>
<p>Проведены работы по подключению всех организаций общего и среднего профессионального образования к ЕСПД, которое обеспечило безопасный выход в интернет для обучающихся. <br />Изменения произошли и в сфере цифровизации образования: в школах ввели платформу «Сферум» для дистанционных уроков, педсоветов, родительских собраний.</p>
<p>Впервые проведены Всероссийские проверочные работы в организациях среднего профессионального образования, в написании которых приняли участие 430 обучающихся колледжей Херсонской области.</p>
<p>• Произошло обновление содержания воспитательной работы в школах, а именно: <br />• с 1 сентября 2023 года введена единая программа воспитания, единый календарный план воспитательной работы по всей России; <br />• программы повышения квалификации педагогов в части усиления компетенций по воспитанию; <br />• внедрен цикл занятий «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты», стандарт церемониала поднятия и спуска государственного флага РФ; <br />• реализована программа для начальной школы «Орлята России» и детского движения первых РДДМ.</p>
<p><em><strong>Какие меры предпринимает министерство для поощрения лучших учеников и учителей?</strong></em></p>
<p>Для обучающегося это может быть награждение грамотой за лучший результат в региональном этапе различного рода всероссийских олимпиад. За призовые места по результатам исследовательской, творческой и спортивной деятельности — размещение публикаций о достижениях обучающегося на страницах министерства в социальных сетях и официальном канале. Для педагога это может быть объявление благодарности, награждение почетной грамотой, признание лучшего по своей профессии. </p>
<p><em><strong>Как министерство образования оценивает успехи учащихся и какие методы используются для этого?</strong></em></p>
<p>Министерство образования оценивает успехи учащихся через процедуры внутреннего (внутришкольного) и внешнего оценивания. Среди них стартовые и комплексные (диагностические) работы, государственная итоговая аттестация (только для уровней основного общего и среднего общего образования), всероссийские проверочные работы и мониторинговые исследования регионального уровня. Для оценки успехов учащихся используются разнообразные методы, взаимно дополняющие друг друга: стандартизированные устные и письменные работы, проекты, практические работы, самооценки, наблюдения.</p>
<p><em><strong>Какие планы и стратегии развития системы образования на следующий год предлагает министерство?</strong></em></p>
<p>Министерство планирует на следующий год включить в программу мероприятия, которые обеспечат развитие школы с учетом тенденций в сфере образования. Например, создать условия для детей с ОВЗ, подготовить базу для электронного и дистанционного обучения по новым правилам, скорректировать работу с детьми-мигрантами, внедрить изменения ФОП и использовать показатели Индекса качества образования.</p>
<p>Планируется провести материально-техническое оснащение кабинетов по «Основам безопасности и защиты Родины», «Труду (Технология)», внутришкольного пространства; завершить работы по подключению школ к высокоскоростному интернету.</p>
<p>В поправки к закону «Об образовании в РФ» внесены изменения, которые закрепляют в законодательстве особый статус педагога. Теперь в законе прописано «право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, от оскорбления личности». В предыдущей редакции такие права были только у учеников. </p>
<p>Рассматривая стратегию развития образования, министерство образования Херсонской области ставит ее главной задачей воспитание, формирование личности, начиная с дошкольного возраста, чтобы дети имели широкий кругозор, были патриотично настроены и нашли свой путь в жизни. Для этого мы будем создавать условия и соответствующие программы, государственные учебники, заниматься профориентацией и подготовкой учителей. Чтобы человек, завершая школу, понимал, какие у него есть возможности, имел хорошее фундаментальное образование не только по предметам, которые сдает в рамках ЕГЭ, но и по таким творческим направлениям, как музыка, труд, изобразительное искусство.</p>
<p>Конечно, также необходимо учитывать демографические вопросы, миграционную политику, вопросы, связанные с детьми с ограниченными возможностями здоровья.</p>
<p>Стратегической целью является и создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в Херсонской области.</p>
<p><em><strong>Какие проблемы или сложности возникли в системе образования за прошедший год и как они решаются?</strong></em></p>
<p>Для эффективного обучения необходимо иметь высококвалифицированных учителей. Однако, в настоящее время, уровень подготовки учителей является серьезной проблемой.<br />Как решается?<br />1. Повышаются требования к образованию учителей, что позволит получить высококачественные кадры.<br />2. Обеспечиваются возможности для постоянного повышения квалификации и изучение новых методик и технологий. Это включает в себя участие в семинарах, конференциях, онлайн-курсах и других профессиональных программ.<br />3. Внедряются инновационные методики и технологии в учебный процесс.<br />4. Создаются стимулы для учителей, чтобы повысить их мотивацию и заинтересованность в развитии своих навыков и знаний. Это связано с вознаграждением за высокие результаты учеников, бонусами за участие в профессиональном обучении и другими мерами.<br />5. Оценивается и проводится мониторинг уровня подготовки учителей на регулярной основе, чтобы выявлять проблемы и разрабатывать меры по их устранению.</p>
<p>Неравенство в образовании. Это одна из главных социальных проблем. Проявляется в различиях в качестве образования в зависимости от расположения округов области и ограниченном доступе к образованию для детей, проживающих в 15-тикилометровой зоне.</p>
<p>Как решается?<br />1. Необходимо улучшение квалификации педагогов и привлечение лучших специалистов в области образования.<br />2. Уровень финансирования образовательных учреждений должен быть приведен в соответствие с требованиями и стандартами.<br />3. Развитие цифровых технологий и использование онлайн-образования поможет повысить доступность образования в отдаленных населенных пунктах Херсонской области.</p>
<p>Невысокая доля педагогов, организующих сопровождение одаренных и талантливых обучающихся.</p>
<p>Недостаточная мотивация педагогов к презентации собственного профессионального опыта через открытые уроки и публикации, обобщение опыта работы.<br />Невысокий уровень взаимопосещения уроков и мероприятий на уровне школы.</p>
<p>Как решается?</p>
<p>1. Необходимо обеспечивать развитие творческих способностей обучающихся через систему внеурочной деятельности и дополнительного образования.<br />2. Совершенствовать условия жизнедеятельности в школах через открытие Точек роста, комплексную безопасность, деятельность библиотеки, ограничения использования мобильных телефонов.<br />3. Создать условия для увеличения доли педагогических работников (до 90%), включенных в сетевые профессиональные сообщества по обмену педагогическим опытом и активно использующим платформу «Сферум».</p>
<p><em><strong>В завершении министр образования Людмила Ковтун обратилась к педагогам, учащимся и всем жителям Херсонской области с поздравлениями.</strong></em></p>
<p>«Мы вместе с вами добились высоких результатов. Среди педагогов нашего региона есть призеры и победители различных Всероссийских конкурсов профессионального мастерства – дошкольного, общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Благодаря профессионализму педагогов Херсонской области наши дети показывают высокие результаты. От всей души благодарю учителей, детей и родительское сообщество.</p>
<p>Поздравляю с наступающим Новым 2025 годом! Это светлый праздник – символ особой атмосферы гармонии, мира и торжества новых свершений.</p>
<p>Желаю, чтобы удача сопутствовала вам во всех делах, а предстоящий год наполнился радостными эмоциями, яркими встречами, всем тем, что придает вам глубокий жизненный смысл.</p>
<p>Желаю, чтобы все ваши мечты обязательно сбылись в 2025 году. Пусть Новый год принесет нам с вами только хорошее и доброе. Здоровья вам, вашим родным и близким, счастья, благополучия, удачи и новых побед!», — заключила Людмила Ковтун.</p>
<p> </p>
<p>В Херсонской области ряду сфер уделяется особое внимание. Одна из таких сфер — образование, которое развивалось в 2024 году и на которое выделялись значительные средства. Министерство образования Херсонской области ответило на вопросы ТРК «Таврия» о проделанной за последний год работе, основных проблемах, которые стоят перед образовательной сферой, вызовах и планах на 2025 год.</p>
<p><em><strong>Как министерство образования сотрудничает с другими организациями и структурами для улучшения образовательной системы?</strong></em></p>
<p>Значимым событием в 2024 году для улучшения образовательной системы Херсонской области стало заключение соглашения о сотрудничестве между министерством и Херсонским техническим университетом (ХТУ), которое в дальнейшем открывает перспективы для развития образовательной инфраструктуры, реализации совместных проектов и повышения качества подготовки специалистов в регионе. Сотрудничество также способствует организации активной профориентационной деятельности ХТУ в школах Херсонской области, включая предложения о прохождении студентами практики в представленных организациях. Это открывает перед будущими юристами широкие перспективы.</p>
<p>С целью повышения уровня качества образования следует отметить и тесное сотрудничества министерства с Херсонским государственным педагогическим университетом (ХГПУ), заключение соглашения с которым решает следующие приоритетные задачи:</p>
<p>• подготовку педагогических кадров в ХГПУ;</p>
<p>• обучение по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки) педагогических работников области на базе ХГПУ;<br />• совместную научно-исследовательскую, проектную и инновационную деятельность;</p>
<p>• предпрофильную и профильную подготовку школьников;</p>
<p>• профориентационную работу, развитие системы профильных психолого-педагогических классов;</p>
<p>• совершенствование подготовки педагогических кадров в системе среднего профессионального образования;</p>
<p>• научно-методическое сопровождение профессионального развития педагогов и управленцев;</p>
<p>• развитие системы профессиональных конкурсов среди педагогических работников, олимпиадного движения обучающихся;</p>
<p>• активизацию медиасопровождения мероприятий.</p>
<p><em><strong>Какие нововведения или улучшения были внедрены в образовательную систему за прошедший год? Какие достижения и успехи системы образования за прошедший год можно отметить?</strong></em></p>
<p>Во-первых, наконец было создано единое образовательное пространство: все образовательные программы приводятся в соответствие с федеральными стандартам и уже в образовательный процесс наконец были вовлечены все <br />14 муниципальных округов. Решение задачи по восполнению дефицита мест в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего, в том числе и дошкольного образования, осуществилось путем расширения сети образовательных организаций.</p>
<p>В течение 2023/2024 учебного года были созданы условия для повышения охвата и качества образования детей, в том числе для выявления и поддержки талантов и способностей детей и молодежи, а для обучающихся общеобразовательных учреждений обеспечена возможность профессиональной ориентации. Для обеспечения образовательной деятельности на территории Херсонской области массово внедрялись электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. Проведение многих массовых общесистемных мероприятий обеспечивалось в онлайн- и смешанном очно-заочном форматах.</p>
<p>В связи с геополитической ситуацией на первый план вышел вопрос антитеррористической защищенности образовательных организаций. За 2023/2024 учебный год обследовано и категорировано 101 общеобразовательное учреждение.</p>
<p>Только за прошедший год 55 образовательных организаций получили новое компьютерное оборудование: 55 комплектов, в каждый из которых входит 32 ноутбука, 2 интерактивные панели, 2 принтера МФУ.</p>
<p>Проведены работы по подключению всех организаций общего и среднего профессионального образования к ЕСПД, которое обеспечило безопасный выход в интернет для обучающихся. <br />Изменения произошли и в сфере цифровизации образования: в школах ввели платформу «Сферум» для дистанционных уроков, педсоветов, родительских собраний.</p>
<p>Впервые проведены Всероссийские проверочные работы в организациях среднего профессионального образования, в написании которых приняли участие 430 обучающихся колледжей Херсонской области.</p>
<p>• Произошло обновление содержания воспитательной работы в школах, а именно: <br />• с 1 сентября 2023 года введена единая программа воспитания, единый календарный план воспитательной работы по всей России; <br />• программы повышения квалификации педагогов в части усиления компетенций по воспитанию; <br />• внедрен цикл занятий «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты», стандарт церемониала поднятия и спуска государственного флага РФ; <br />• реализована программа для начальной школы «Орлята России» и детского движения первых РДДМ.</p>
<p><em><strong>Какие меры предпринимает министерство для поощрения лучших учеников и учителей?</strong></em></p>
<p>Для обучающегося это может быть награждение грамотой за лучший результат в региональном этапе различного рода всероссийских олимпиад. За призовые места по результатам исследовательской, творческой и спортивной деятельности — размещение публикаций о достижениях обучающегося на страницах министерства в социальных сетях и официальном канале. Для педагога это может быть объявление благодарности, награждение почетной грамотой, признание лучшего по своей профессии. </p>
<p><em><strong>Как министерство образования оценивает успехи учащихся и какие методы используются для этого?</strong></em></p>
<p>Министерство образования оценивает успехи учащихся через процедуры внутреннего (внутришкольного) и внешнего оценивания. Среди них стартовые и комплексные (диагностические) работы, государственная итоговая аттестация (только для уровней основного общего и среднего общего образования), всероссийские проверочные работы и мониторинговые исследования регионального уровня. Для оценки успехов учащихся используются разнообразные методы, взаимно дополняющие друг друга: стандартизированные устные и письменные работы, проекты, практические работы, самооценки, наблюдения.</p>
<p><em><strong>Какие планы и стратегии развития системы образования на следующий год предлагает министерство?</strong></em></p>
<p>Министерство планирует на следующий год включить в программу мероприятия, которые обеспечат развитие школы с учетом тенденций в сфере образования. Например, создать условия для детей с ОВЗ, подготовить базу для электронного и дистанционного обучения по новым правилам, скорректировать работу с детьми-мигрантами, внедрить изменения ФОП и использовать показатели Индекса качества образования.</p>
<p>Планируется провести материально-техническое оснащение кабинетов по «Основам безопасности и защиты Родины», «Труду (Технология)», внутришкольного пространства; завершить работы по подключению школ к высокоскоростному интернету.</p>
<p>В поправки к закону «Об образовании в РФ» внесены изменения, которые закрепляют в законодательстве особый статус педагога. Теперь в законе прописано «право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, от оскорбления личности». В предыдущей редакции такие права были только у учеников. </p>
<p>Рассматривая стратегию развития образования, министерство образования Херсонской области ставит ее главной задачей воспитание, формирование личности, начиная с дошкольного возраста, чтобы дети имели широкий кругозор, были патриотично настроены и нашли свой путь в жизни. Для этого мы будем создавать условия и соответствующие программы, государственные учебники, заниматься профориентацией и подготовкой учителей. Чтобы человек, завершая школу, понимал, какие у него есть возможности, имел хорошее фундаментальное образование не только по предметам, которые сдает в рамках ЕГЭ, но и по таким творческим направлениям, как музыка, труд, изобразительное искусство.</p>
<p>Конечно, также необходимо учитывать демографические вопросы, миграционную политику, вопросы, связанные с детьми с ограниченными возможностями здоровья.</p>
<p>Стратегической целью является и создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в Херсонской области.</p>
<p><em><strong>Какие проблемы или сложности возникли в системе образования за прошедший год и как они решаются?</strong></em></p>
<p>Для эффективного обучения необходимо иметь высококвалифицированных учителей. Однако, в настоящее время, уровень подготовки учителей является серьезной проблемой.<br />Как решается?<br />1. Повышаются требования к образованию учителей, что позволит получить высококачественные кадры.<br />2. Обеспечиваются возможности для постоянного повышения квалификации и изучение новых методик и технологий. Это включает в себя участие в семинарах, конференциях, онлайн-курсах и других профессиональных программ.<br />3. Внедряются инновационные методики и технологии в учебный процесс.<br />4. Создаются стимулы для учителей, чтобы повысить их мотивацию и заинтересованность в развитии своих навыков и знаний. Это связано с вознаграждением за высокие результаты учеников, бонусами за участие в профессиональном обучении и другими мерами.<br />5. Оценивается и проводится мониторинг уровня подготовки учителей на регулярной основе, чтобы выявлять проблемы и разрабатывать меры по их устранению.</p>
<p>Неравенство в образовании. Это одна из главных социальных проблем. Проявляется в различиях в качестве образования в зависимости от расположения округов области и ограниченном доступе к образованию для детей, проживающих в 15-тикилометровой зоне.</p>
<p>Как решается?<br />1. Необходимо улучшение квалификации педагогов и привлечение лучших специалистов в области образования.<br />2. Уровень финансирования образовательных учреждений должен быть приведен в соответствие с требованиями и стандартами.<br />3. Развитие цифровых технологий и использование онлайн-образования поможет повысить доступность образования в отдаленных населенных пунктах Херсонской области.</p>
<p>Невысокая доля педагогов, организующих сопровождение одаренных и талантливых обучающихся.</p>
<p>Недостаточная мотивация педагогов к презентации собственного профессионального опыта через открытые уроки и публикации, обобщение опыта работы.<br />Невысокий уровень взаимопосещения уроков и мероприятий на уровне школы.</p>
<p>Как решается?</p>
<p>1. Необходимо обеспечивать развитие творческих способностей обучающихся через систему внеурочной деятельности и дополнительного образования.<br />2. Совершенствовать условия жизнедеятельности в школах через открытие Точек роста, комплексную безопасность, деятельность библиотеки, ограничения использования мобильных телефонов.<br />3. Создать условия для увеличения доли педагогических работников (до 90%), включенных в сетевые профессиональные сообщества по обмену педагогическим опытом и активно использующим платформу «Сферум».</p>
<p><em><strong>В завершении министр образования Людмила Ковтун обратилась к педагогам, учащимся и всем жителям Херсонской области с поздравлениями.</strong></em></p>
<p>«Мы вместе с вами добились высоких результатов. Среди педагогов нашего региона есть призеры и победители различных Всероссийских конкурсов профессионального мастерства – дошкольного, общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Благодаря профессионализму педагогов Херсонской области наши дети показывают высокие результаты. От всей души благодарю учителей, детей и родительское сообщество.</p>
<p>Поздравляю с наступающим Новым 2025 годом! Это светлый праздник – символ особой атмосферы гармонии, мира и торжества новых свершений.</p>
<p>Желаю, чтобы удача сопутствовала вам во всех делах, а предстоящий год наполнился радостными эмоциями, яркими встречами, всем тем, что придает вам глубокий жизненный смысл.</p>
<p>Желаю, чтобы все ваши мечты обязательно сбылись в 2025 году. Пусть Новый год принесет нам с вами только хорошее и доброе. Здоровья вам, вашим родным и близким, счастья, благополучия, удачи и новых побед!», — заключила Людмила Ковтун.</p>
<p> </p>
https://api.tavria.tv/wp-content/uploads/2024/12/izobrazhenie_2024-12-26_100433769.png
ГЕНИЧЕСК. ТАВРИЯ. В Херсонской области ряду сфер уделяется особое внимание. Одна из таких сфер — образование, которое развивалось в 2024 году и на которое выделялись значительные средства. Министерство образования Херсонской области ответило на вопросы ТРК «Таврия» о проделанной за последний год работе, основных проблемах, которые стоят перед образовательной сферой, вызовах и планах на 2025 год.
Как министерство образования сотрудничает с другими организациями и структурами для улучшения образовательной системы?
Значимым событием в 2024 году для улучшения образовательной системы Херсонской области стало заключение соглашения о сотрудничестве между министерством и Херсонским техническим университетом (ХТУ), которое в дальнейшем открывает перспективы для развития образовательной инфраструктуры, реализации совместных проектов и повышения качества подготовки специалистов в регионе. Сотрудничество также способствует организации активной профориентационной деятельности ХТУ в школах Херсонской области, включая предложения о прохождении студентами практики в представленных организациях. Это открывает перед будущими юристами широкие перспективы.
С целью повышения уровня качества образования следует отметить и тесное сотрудничества министерства с Херсонским государственным педагогическим университетом (ХГПУ), заключение соглашения с которым решает следующие приоритетные задачи:
• подготовку педагогических кадров в ХГПУ;
• обучение по дополнительным профессиональным программам (программам повышения квалификации и программам профессиональной переподготовки) педагогических работников области на базе ХГПУ;
• совместную научно-исследовательскую, проектную и инновационную деятельность;
• предпрофильную и профильную подготовку школьников;
• профориентационную работу, развитие системы профильных психолого-педагогических классов;
• совершенствование подготовки педагогических кадров в системе среднего профессионального образования;
• научно-методическое сопровождение профессионального развития педагогов и управленцев;
• развитие системы профессиональных конкурсов среди педагогических работников, олимпиадного движения обучающихся;
• активизацию медиасопровождения мероприятий.
Какие нововведения или улучшения были внедрены в образовательную систему за прошедший год? Какие достижения и успехи системы образования за прошедший год можно отметить?
Во-первых, наконец было создано единое образовательное пространство: все образовательные программы приводятся в соответствие с федеральными стандартам и уже в образовательный процесс наконец были вовлечены все
14 муниципальных округов. Решение задачи по восполнению дефицита мест в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего, в том числе и дошкольного образования, осуществилось путем расширения сети образовательных организаций.
В течение 2023/2024 учебного года были созданы условия для повышения охвата и качества образования детей, в том числе для выявления и поддержки талантов и способностей детей и молодежи, а для обучающихся общеобразовательных учреждений обеспечена возможность профессиональной ориентации. Для обеспечения образовательной деятельности на территории Херсонской области массово внедрялись электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. Проведение многих массовых общесистемных мероприятий обеспечивалось в онлайн- и смешанном очно-заочном форматах.
В связи с геополитической ситуацией на первый план вышел вопрос антитеррористической защищенности образовательных организаций. За 2023/2024 учебный год обследовано и категорировано 101 общеобразовательное учреждение.
Только за прошедший год 55 образовательных организаций получили новое компьютерное оборудование: 55 комплектов, в каждый из которых входит 32 ноутбука, 2 интерактивные панели, 2 принтера МФУ.
Проведены работы по подключению всех организаций общего и среднего профессионального образования к ЕСПД, которое обеспечило безопасный выход в интернет для обучающихся.
Изменения произошли и в сфере цифровизации образования: в школах ввели платформу «Сферум» для дистанционных уроков, педсоветов, родительских собраний.
Впервые проведены Всероссийские проверочные работы в организациях среднего профессионального образования, в написании которых приняли участие 430 обучающихся колледжей Херсонской области.
• Произошло обновление содержания воспитательной работы в школах, а именно:
• с 1 сентября 2023 года введена единая программа воспитания, единый календарный план воспитательной работы по всей России;
• программы повышения квалификации педагогов в части усиления компетенций по воспитанию;
• внедрен цикл занятий «Разговоры о важном», «Россия – мои горизонты», стандарт церемониала поднятия и спуска государственного флага РФ;
• реализована программа для начальной школы «Орлята России» и детского движения первых РДДМ.
Какие меры предпринимает министерство для поощрения лучших учеников и учителей?
Для обучающегося это может быть награждение грамотой за лучший результат в региональном этапе различного рода всероссийских олимпиад. За призовые места по результатам исследовательской, творческой и спортивной деятельности — размещение публикаций о достижениях обучающегося на страницах министерства в социальных сетях и официальном канале. Для педагога это может быть объявление благодарности, награждение почетной грамотой, признание лучшего по своей профессии.
Как министерство образования оценивает успехи учащихся и какие методы используются для этого?
Министерство образования оценивает успехи учащихся через процедуры внутреннего (внутришкольного) и внешнего оценивания. Среди них стартовые и комплексные (диагностические) работы, государственная итоговая аттестация (только для уровней основного общего и среднего общего образования), всероссийские проверочные работы и мониторинговые исследования регионального уровня. Для оценки успехов учащихся используются разнообразные методы, взаимно дополняющие друг друга: стандартизированные устные и письменные работы, проекты, практические работы, самооценки, наблюдения.
Какие планы и стратегии развития системы образования на следующий год предлагает министерство?
Министерство планирует на следующий год включить в программу мероприятия, которые обеспечат развитие школы с учетом тенденций в сфере образования. Например, создать условия для детей с ОВЗ, подготовить базу для электронного и дистанционного обучения по новым правилам, скорректировать работу с детьми-мигрантами, внедрить изменения ФОП и использовать показатели Индекса качества образования.
Планируется провести материально-техническое оснащение кабинетов по «Основам безопасности и защиты Родины», «Труду (Технология)», внутришкольного пространства; завершить работы по подключению школ к высокоскоростному интернету.
В поправки к закону «Об образовании в РФ» внесены изменения, которые закрепляют в законодательстве особый статус педагога. Теперь в законе прописано «право педагога на уважение его человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, от оскорбления личности». В предыдущей редакции такие права были только у учеников.
Рассматривая стратегию развития образования, министерство образования Херсонской области ставит ее главной задачей воспитание, формирование личности, начиная с дошкольного возраста, чтобы дети имели широкий кругозор, были патриотично настроены и нашли свой путь в жизни. Для этого мы будем создавать условия и соответствующие программы, государственные учебники, заниматься профориентацией и подготовкой учителей. Чтобы человек, завершая школу, понимал, какие у него есть возможности, имел хорошее фундаментальное образование не только по предметам, которые сдает в рамках ЕГЭ, но и по таким творческим направлениям, как музыка, труд, изобразительное искусство.
Конечно, также необходимо учитывать демографические вопросы, миграционную политику, вопросы, связанные с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Стратегической целью является и создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в Херсонской области.
Какие проблемы или сложности возникли в системе образования за прошедший год и как они решаются?
Для эффективного обучения необходимо иметь высококвалифицированных учителей. Однако, в настоящее время, уровень подготовки учителей является серьезной проблемой.
Как решается?
1. Повышаются требования к образованию учителей, что позволит получить высококачественные кадры.
2. Обеспечиваются возможности для постоянного повышения квалификации и изучение новых методик и технологий. Это включает в себя участие в семинарах, конференциях, онлайн-курсах и других профессиональных программ.
3. Внедряются инновационные методики и технологии в учебный процесс.
4. Создаются стимулы для учителей, чтобы повысить их мотивацию и заинтересованность в развитии своих навыков и знаний. Это связано с вознаграждением за высокие результаты учеников, бонусами за участие в профессиональном обучении и другими мерами.
5. Оценивается и проводится мониторинг уровня подготовки учителей на регулярной основе, чтобы выявлять проблемы и разрабатывать меры по их устранению.
Неравенство в образовании. Это одна из главных социальных проблем. Проявляется в различиях в качестве образования в зависимости от расположения округов области и ограниченном доступе к образованию для детей, проживающих в 15-тикилометровой зоне.
Как решается?
1. Необходимо улучшение квалификации педагогов и привлечение лучших специалистов в области образования.
2. Уровень финансирования образовательных учреждений должен быть приведен в соответствие с требованиями и стандартами.
3. Развитие цифровых технологий и использование онлайн-образования поможет повысить доступность образования в отдаленных населенных пунктах Херсонской области.
Невысокая доля педагогов, организующих сопровождение одаренных и талантливых обучающихся.
Недостаточная мотивация педагогов к презентации собственного профессионального опыта через открытые уроки и публикации, обобщение опыта работы.
Невысокий уровень взаимопосещения уроков и мероприятий на уровне школы.
Как решается?
1. Необходимо обеспечивать развитие творческих способностей обучающихся через систему внеурочной деятельности и дополнительного образования.
2. Совершенствовать условия жизнедеятельности в школах через открытие Точек роста, комплексную безопасность, деятельность библиотеки, ограничения использования мобильных телефонов.
3. Создать условия для увеличения доли педагогических работников (до 90%), включенных в сетевые профессиональные сообщества по обмену педагогическим опытом и активно использующим платформу «Сферум».
В завершении министр образования Людмила Ковтун обратилась к педагогам, учащимся и всем жителям Херсонской области с поздравлениями.
«Мы вместе с вами добились высоких результатов. Среди педагогов нашего региона есть призеры и победители различных Всероссийских конкурсов профессионального мастерства – дошкольного, общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Благодаря профессионализму педагогов Херсонской области наши дети показывают высокие результаты. От всей души благодарю учителей, детей и родительское сообщество.
Поздравляю с наступающим Новым 2025 годом! Это светлый праздник – символ особой атмосферы гармонии, мира и торжества новых свершений.
Желаю, чтобы удача сопутствовала вам во всех делах, а предстоящий год наполнился радостными эмоциями, яркими встречами, всем тем, что придает вам глубокий жизненный смысл.
Желаю, чтобы все ваши мечты обязательно сбылись в 2025 году. Пусть Новый год принесет нам с вами только хорошее и доброе. Здоровья вам, вашим родным и близким, счастья, благополучия, удачи и новых побед!», — заключила Людмила Ковтун.
